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Di cosa parla Infanzia
La rivista Infanzia parla di educazione 0-6 anni.
La rivista Infanzia riporta studi e ricerche del Dipartimento di Scienze dell'Educazione GM Bertin dell'Università di Bologna.
Dal 1973 la rivista Infanzia si occupa di cultura per l’infanzia ed è riconosciuta come rivista scientifica dall'ANVUR, Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca.
In ogni numero di Infanzia vi è:
- un Focus che affronta un tema monografico che riguarda l'educazione dell'Infanzia da diversi punti di vista.
- Argomenti, una raccolta di articoli di riflessione scientifica, critica e pedagogica sui problemi dell'educazione infantile, sull'organizzazione e la gestione dei servizi educativi, sulle politiche e la cultura per l'infanzia.
- Esperienze, un'analisi di esperienze educative e didattiche realizzate nelle scuole dell'infanzia e nei nidi; descrizione di progetti didattici sperimentali e innovativi.
- Osservatorio, I contributi su diversi temi della cultura per l'infanzia e dell'educazione (letteratura, iconografie, mass-media, iniziative, recensioni ecc.).
La rivista Infanzia riporta studi e ricerche del Dipartimento di Scienze dell'Educazione GM Bertin dell'Università di Bologna.
Dal 1973 la rivista Infanzia si occupa di cultura per l’infanzia ed è riconosciuta come rivista scientifica dall'ANVUR, Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca.
In ogni numero di Infanzia vi è:
- un Focus che affronta un tema monografico che riguarda l'educazione dell'Infanzia da diversi punti di vista.
- Argomenti, una raccolta di articoli di riflessione scientifica, critica e pedagogica sui problemi dell'educazione infantile, sull'organizzazione e la gestione dei servizi educativi, sulle politiche e la cultura per l'infanzia.
- Esperienze, un'analisi di esperienze educative e didattiche realizzate nelle scuole dell'infanzia e nei nidi; descrizione di progetti didattici sperimentali e innovativi.
- Osservatorio, I contributi su diversi temi della cultura per l'infanzia e dell'educazione (letteratura, iconografie, mass-media, iniziative, recensioni ecc.).
